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《滴水穿石的启示》教学设计_滴水穿石的启示导入语

2026-02-27 16:04:04 | 人围观 | 评论:

《滴水穿石》教学方案

一、 教学内容

小学语文四年级下册教科版第七单元快乐读书屋七《滴水穿石》。

二、 设计理念

本课坚持以人为本，以读为本的原则。通过“读——画——议”的方式，让学生先通过阅读理解文章内容，再通过画词句加深印象，最后通过讨论交流获得 deeper understanding of the article's main idea.

三、 教学目标

  1. 学会并理解生字：滴、水、石、洞、奇观。
  2. 正确、流利地朗读课文，并能明白“滴水穿石”这一现象所隐含的道理。
  3. 通过分析和讨论，掌握受一点事物启发而悟出一定道理的写作方法。

四、 教学重难点

1. 了解作者试图阐明的道理。
2. 学会受一件事物的启发而悟出一定道理的写作方法。

五、 教学流程

一、 创设情境，引出主题（15分钟）

  1. 课件展示：水滴击石实验画面。
  2. 师生共同想象：水滴击石头的力量有多大？

  3. 师生分组讨论：学生会联想到成语“水滴石穿”、“一寸之差，百里之见”，从而激发学习兴趣。

  4. 引导学生分析思考：

  5. 这个现象给了我们什么样的深刻含义？
  6. 学生可能会思考：
    “这其实是一句道理：“水滴石穿”——一个人只要坚持下去，就能最终达成目标。”

二、 初读理解（20分钟）

  1. 带领学生初读课文，画出生字，并且对不理解的词语分组讨论。
  2. 引导学生分析：“滴水为什么能穿石？”这句话给我们带来了什么样的启示？

  3. 生动形象地描绘了作者是如何通过观察这一现象从而得到这句话的理解的。

  4. 交流报告：

  5. 学生分组讨论，并通过互相对话，表达自己的理解。

  6. 师生共同归纳整体结构和中心观点。

  7. 通过“读——画——议”的方式，学生能快速理清文章的层次。

三、 理解层次（25分钟）

  1. 快速阅读文中第一至第二自然段，并尝试理解：
  2. “原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方，几百年过去了，几千年、几万年过去了……”

  3. 指出这句话的深刻含义：“滴水力量微小，但持续不断；而石缝间的“缝隙”，却是永恒不变的。**

  4. 引导学生思考：

  5. 为什么说“石头的上方”是关键？

  6. 师生共同分析：滴水的力量虽然微小，但因为滴水的持续不断（“日雕月琢”），最终形成了“石穿”的效果。

  7. 独立阅读并尝试理解后续段落。

  8. 点明：作者通过这一现象，试图阐明：
    “滴水不染，水滴石穿。”

四、 四阅读，积累内化（15分钟）

  1. 品读文中第三至第四自然段，并引导学生画出表现“坚持”、“目标专一”、“持之以恒”的词句。

  2. 引导学生分析：
    “滴水石穿，要通过不断的努力。”
    “滴水难住石头，需要一直努力。”

  3. 齐读课文第4自然段，并背诵揭示中心的句子。

  4. 通过朗读，帮助学生更深刻地理解作者的思想和要求。

五、 总结提升（5分钟）

  1. 总结：

  2. 这篇文章告诉我们一个道理：“滴水不染，水滴石穿。”——一个人只要坚持下去，就能最终达成目标。

  3. 引导学生反思：

  4. 本课主要通过“读——画——议”的方式，帮助学生理解文章中心思想。这种方法既注重文本的理解，又培养了学生的语言能力和表达能力。

六、 评价点

  1. 师生是否能正确理解和运用“滴水不染”、“水滴石穿”的成语含义？
  2. 是否能通过对话和讨论，准确表达自己的观点并获得认同？
  3. 是否能从正反两方面理解文章内容，并提出自己的见解？

板书设计： 《滴水穿石》 滴水的力量虽然微小， 但持续不断；而石缝间的“缝隙”，却是永恒不变的。 滴水石穿，要通过不断的努力。

以上为《《滴水穿石》》的教学方案。

《滴水穿石：人类文明的永恒密码》

一、滴水之思：水滴式思维的永恒智慧

二、滴水穿石：照亮人类文明的精神火炬

三、滴水精神：人类文明发展的永恒密码

《齐读与水滴对比》

（一）人物分工
李时珍：写成了《本草纲目》立志学医，不懈努力爱迪生：1093项发明迷恋研究，孜孜不倦齐白石：绘画技艺炉火纯青不教一日闲过，坚持不懈。

交流：齐读。能说得好的，多说；比对的，少说。谁说的？——齐读。

（二）滴水穿石的精神
指目标专一、持之以恒的精神。谁有这句话？齐读。

谁用反问句读？齐读。谁说成陈述句？齐读。

《古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠这种滴水穿石的精神，才滴穿一块顽石最终取得成功的吗？》

（三）理解这句话
指所有在前进路上的人，如果不是通过目标专一、持之以恒的精神，就永远无法克服困难，也无法实现理想的。

（四）生活中的滴水与暴雨
比如：成语积累 拔高体育运动 课前积累

水滴、暴雨对比

1、下雨和滴水有什么区别？速度快、力量大。雨点像跳动的音符，速度慢、力量小。

2、下雨和滴水有什么不同？速度快、力量大。雨滴像轻盈的花儿，速度快、力量小。

齐读第四节。

光明启示：

1、滴水穿石的精神是成功的重要精神，需要我们以目标专一、持之以恒的精神去追求。

2、它告诉我们，无论是在学习还是在生活中，只要保持目标不变，不懈努力，坚持下去，就一定能实现理想的光辉。

齐读第五节。

感悟升华：

我们要想获得成功，就要具备滴水穿石的精神，既有目标专一的执着追求，也有持之以恒的持续努力。只有这样，我们才能在人生的道路上克服困难、战胜对手，才能实现个人的奋斗理想。

齐读第六节。

总结全文

通过对这篇课文的学习，我们能够更好地理解滴水与暴雨的区别，明白滴水穿石精神的重要性。希望同学们在日常生活中能以滴水穿石的精神去追求，持之以恒地努力，最终取得成功。

（写作人：小红）





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