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幼儿园小班《防溺水》教案_幼儿园小班防溺水活动教案

2025-11-20 06:39:43 | 人围观 | 评论:

以下是幼儿园小班“防溺水”活动的完整方案，包括活动目的、活动准备、教学过程及教学反思等部分：

**幼儿园小班“防溺水”活动方案

一、活动目的

  1. 让幼儿了解溺水的危害和原因，提高他们的防溺水意识。
  2. 教幼们学习正确的游泳姿势和自救方法，保护自己和他人的安全。
  3. 激发幼儿的参与感，在轻松愉快的氛围中进行安全教育。

二、活动准备

  1. 教学课件：
  2. 《防溺水》动画片：通过生动的画面展示溺水的危险。
  3. 游泳课程件：讲解游泳的基本知识，如手、脚、呼吸的重要性。
  4. 实物材料：
  5. 潧池图片和小鱼图案。
  6. 游泳圈（可分发）。
  7. 防溺水警示卡片。
  8. 安全教育视频：
  9. 关于溺水的警示视频，教师观看并引导幼儿讨论。

三、活动过程

1. 导入环节 - 教师提问：小朋友们，你们喜欢夏天吗？天气很热的时候，我们喜欢做什么呢？ - 引出防溺水的话题，并播放《热浪》动画片。 - 带领幼儿回忆夏天的解暑方法（如游泳、洗澡）。

2. 活动主体 - 引导讨论：提问幼儿关于游泳和洗澡时的安全知识，鼓励他们分享自己的经验。 - 观看防溺水相关视频或课件，引导思考“为什么游泳能凉快”，了解游泳安全措施的重要性。 - 参与互动游戏： - 教师示范游泳动作，引导幼儿模仿。 - 提供 swimming stick（游泳棒）和泳圈让学生练习。

3. 活动延伸 1. 学习溺水的预防方法：如避开危险水域、不玩水等。 2. 讨论不良习惯：如独自下河、结伴玩耍等，培养防溺水意识。 3. 教师总结：强调安全的重要性，让幼儿记住“六不”（不 swim, not jump, no beach walking）。

四、教学反思

  1. 活动成效：通过游戏和视频的引导，幼儿对防溺水知识有了初步认识。
  2. 不足之处：部分幼儿参与度较高，但在安全教育方面还有待加强，尤其是如何正确使用游泳圈和身体语言表达安全意识。

以上为“幼儿园小班《防溺水》”活动方案，涵盖了基本的活动目标、准备及过程，并结合教学反思，确保活动效果。

以下是一份针对幼儿园一至六年级的小班小朋友“防溺水”教学计划和教案模板，供参考。

幼儿园防溺水教学计划

活动主题： “防溺水，生命安全”

目标： 1. 了解溺水的严重危害及其发生的原因。 2. 掌握基本的防溺水知识，如不单独玩耍、不在无成人陪伴的地方游泳、正确使用 swimming toys等。 3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力，学会在发生危险时勇敢呼救。

教学步骤：

一、导入新课

教师活动： 1. 教师通过提问或小故事引入主题：“最近，我们班的小朋友们玩得很开心吗？有的小朋友，甚至在水边玩耍了！你知道他们为什么会溺水吗？” 2. 提问学生：“大家想想看，如果一个人不小心掉进池塘里会发生什么？”

活动反思： - 引发学生的思考和兴趣。

二、讲解防溺水知识

教师活动： 1. 教师简单介绍溺水的严重危害： - 漂流事故可能导致死亡或严重的伤害。 - 频繁发生的原因包括水污染、水源枯竭等。 2. 讲解常见溺水事件： - 故事一：“小明在公园里掉进河里了！”（图片展示） - 提问学生：为什么小明会被带到河边？有没有人在场？ - 故事二：“小红在池塘边爬树迷路，后来掉进池塘里了。”（图片展示） - 提问学生：小红是怎么找到救生圈的？

教师活动： 1. 教师讲解防溺水知识： - 不单独到无成人陪伴的地方玩耍。 - 在有家长陪同的情况下游泳。 - 学习基本的游泳技巧。 2. 通过图片或动画向学生展示常见的溺水情况。

活动反思： - 突出关键点，如“有家长陪同”、“无明确警告标志”。

三、互动游戏：“我是小救生员”

教师活动： 1. 小组游戏： - 每个小组代表有经验的幼儿。 - 游戏规则：在水中呼喊或使用游泳 aids，帮助他人到 shore。

教师活动： 1. 老师引导学生模拟救援动作，并鼓励他们呼救。例如：“谁可以救到 drowning者？”

活动反思： - 强调合作的重要性，培养团队意识。

四、模拟游泳游戏

教师活动： 1. 教师带领幼儿进行“小救生员”模拟游泳。 2. 教师强调： - 正确姿势（不向水龙方向游）。 - 灵活呼吸（屏保状态）。

教师活动： 1. 老师用简单易懂的语言讲解游泳方法。

五、总结延伸

教师活动： 1. 总结知识： - 漂流事故的危害。 - 学习正确的游泳姿势和呼吸技巧。 2. 安全建议： - 不单独到无成人陪伴的地方玩耍。 - 在有家长陪同的情况下游泳。

教师活动： 1. 老师鼓励学生将学到的知识告诉家人或家长，并在下次上课前带回家与分享。

教学反思

  • 每个版本的教案都有详细的活动步骤和互动游戏，确保幼儿能够深入理解和掌握防溺水知识。
  • 教师应关注每个学生的参与度和反应，及时给予反馈和引导。
  • 教育计划需根据具体班级的学生年龄特点进行调整，确保教学内容适合不同年龄段的学习水平。

通过以上计划和教案，幼儿园的小班孩子将能够在轻松愉快的氛围中学习到基本的防溺水知识，增强安全意识，学会保护自己和他人。

1. 六年级活动目标：

了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法；

  1. 六年级活动重点：了解洪水发生的原因；

  2. 六年级活动难点：掌握自救的方法；

  3. 六年级活动准备：各种安全图片。

5. 六年级活动导入：

教师：小朋友们，夏天很热，大家在太阳下玩耍的时候可能会产生一些危险。今天我们将一起学习如何保护自己不发生溺水事故。

  1. 六年级活动过程：

一、导入活动
教师引导幼儿回忆夏季消暑的相关措施和方法：吃冰淇淋、冷饮、西瓜、弹空调等。老师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

二、学习防溺水知识
教师通过播放防溺水教育视频，带领幼儿了解哪些地方是适合游泳的地方，并引导幼儿明白不单独在水边玩耍和游泳是很危险的。

三、教师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

四、活动总结：
1. 了解游泳。在泳池游泳时，不要离开家人的视线，不要在泳池里乱跑，不要在泳池边的水里玩耍。泳池又湿又滑，很容易摔倒，掉进泳池里。如果不注意这些安全，也会有溺水的危险！
2. 如果是其他地方：看到其他小朋友落水怎么办？你能自己下水去救他们吗？





标签：游泳 教师 幼儿